IB PYP 课程特色 - IB PYP课程特色

[2016-09-18]
  • 国际化的IB PYP课程

2004年以来,上海维多利亚幼儿园一直在试行国际文凭组织(IBO)幼小项目课程(PYP)。
国际文凭组织(IBO)是一个非盈利性组织。与联合国科教文组织有密切的合作关系,得到世界上许多国家的认可。在教学之后,我们会及时地对儿童进行平时评估以及期末评估,并且建立起幼儿成长档案,
IB PYP项目是专为3至12岁儿童而设。IB项目在总结众多国际教育体系的研究成果和丰富经验的基础上,为这一年龄段的儿童提供适合其身心全方位的发展。在强调学习知识的同时,还注重他们在社交、情感、体育和文化等方面的发展,培养儿童对国际大同的理解,致力于为社会输送充满活力、有责任感的好公民。
培养目标具体为“发问者”、“思考者”、“交际者”、“冒险者”、“有知识”、“有原则”、“关心他人”、“思想开放”、“会反思”。
IB PYP项目是以问题探究为核心的整合课程模式。在两种语言环境下学习,以增强学习者的国际意识。
让家长了解到幼儿在教学大纲的指导下所取得的学习效果。

  • 本土化的维多利亚中英文课程

中英文课程体系秉承维多利亚优良的教育文化,结合上海教育改革的成果,提供安全及富启发性的环境,设计多元化的课程,配合以儿童生活经验和感兴趣的事物作为主题活动,通过运动、学习、游戏、生活等课程策略综合化地组织和实施课程,使儿童在愉快、亲切、和谐及有效的学习环境中,建构知识、启发思考、增进学习能力,发展学生多元潜能,达至全人发展。维多利亚中英文课程是本园的基础性的共同课程,充分体现融合、开放、整合和多元学习的特点。

  • 多元启智的活动整合课程

活动整合课程以符合2-6岁幼儿身心发展特点的理念为中心,以主题为架构,兼顾八大智能(语言智能、数理逻辑智能、自然观察智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能),跨越五大领域(语言、科学、艺术、健康、社会),促进幼儿的全面发展。每一个教学活动,均考虑幼儿的个别差异,以幼儿的发展为主要目标。同时注重人际互动,形成合作学习的共同体。基本的活动类型包括集体活动、小组活动和个别化的区域活动。通过运用语言、图像、身体动作、音乐等不同的形式进行教学。在每一节课程中创设好应有的环境,在环境中教育幼儿。

  • 互动式的亲子教育课程

BeeBee乐园亲子教育课程让婴幼儿在充满人性化的环境下寓教于乐、乐中有教、亲情互动、促进婴幼儿的全面发展。
课程设置采用国际先进的教育理念和方式,从婴幼儿不同的需求出发,按照婴幼儿不同年龄发展阶段安排活动,全面开启婴幼儿早期脑动力。

课程内包含有综合启能、体能挑战、小天才智慧阅读等课程。以主题活动贯穿始终,融合多元智能的教学内容,促进婴幼儿身体、情感、社交、思维的全面发展。